初二男生跳樓自殺 如何教會孩子面對壓力
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11月28日,蘇州一名14歲的初二學生從教學樓四樓跳下,經搶救無效身亡。但關於孩子跳樓的可能原因,家屬方面與學校給出了不同說法。
12月15日,蘇州相城區教育局向記者證實,11月28日下午,蘇州市相城區太平中學初二男生邵陽從學校教學樓四樓墜下,後因搶救無效身亡。
邵陽的姐姐邵中梅對記者稱,警方通報給家屬的調查結果是,死者有攀爬窗戶的痕跡,屬於自主性墜亡。家屬方面認爲,孩子曾遭受了教師的體罰,這是導致孩子跳樓的原因。
而事發學校與當地教育局則認爲,學生跳樓是學生個人行爲,與教師沒有直接關係。
如何防止此類事件再次發生!
一、不要給孩子過大的壓力
孩子的壓力很大一部分是來自父母。如有的父母忽視孩子的實際能力,給孩子提出過高的要求。經常拿孩子的弱勢與其他孩子的強勢進行比較,平常對孩子的關愛少,批評、指責多。家庭關係緊張等,都會給孩子心理造成很大的壓力。
因此,父母需要根據孩子的實際能力,制訂一個合理的日標。平時要多關注孩了的進步,對孩子多表揚。還要給孩子創造,一個和諧的家庭環境等,這些都可以減輕孩。了的心理壓力,使孩子輕鬆地生活、學習。
二、時刻關注孩子的身心健康
孩子遇到了挫折,有時候不會主動對父母說,只是有一些不正常的行爲,消極的情緒等。這就需要父母時刻關注孩子身心的變化,一旦發現孩子有不良情緒產生,或者睡眠,吃飯等有不正常的反應,父母就要及時與孩子進行有效的溝通,認真地傾聽孩子的心聲。讓孩子說出事件的原委,以及內心的想法與感受9父母掌握了這些情況,纔能有效地開導和指點,從而幫助孩子解決問題,緩解孩了的心理壓力。
三、幫助孩子緩解壓力
孩了因爲缺乏人生經驗,看問題不全面,很多時候會把不好的結果無限地誇大,從而使自己的心理壓力陡增,此時,父母要想辦法幫助孩子緩解過大的心理壓力。
陳冬梅的成績在班裏不錯,她以爲自己會被老師選中參加競賽考試,因此提前把這件事情告訴了父母。但是,班主任經過綜合考慮,沒有選陳冬梅參賽。星期天,被抽選的同學都去參加考試了,陳冬梅卻躲在屋裏哭泣,埋怨老師偏心,甚至不想再去上學。
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