ADHD兒童與正常活潑兒童的區別

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有的家長會這樣認為,我的孩子還小,太調皮了最多算是壞習慣不是病,長大自然會好,這是對ADHD本質和危害認識不足。

正常的孩子即使聰明調皮,也能夠把控自己的注意力,做事情分場合,比如在課後遊戲、户外活動活潑可愛,在需要安靜或有紀律約束的場合能保持不動,在學習、夥伴交往和家庭中表現良好。而ADHD的患兒總是拖拉、馬虎,不分場合的調皮搗蛋、亂髮脾氣,學不好也玩不好,在教室、操場、家庭多個場合表現得與年齡不相稱。

ADHD兒童與正常活潑兒童的區別

ADHD患兒注意力保持的時間過短,上課時大部分注意力渙散,作業潦草、拖拉,學習波動大而且隨着年齡的增加不斷下降。正常的頑皮兒大部分時間注意力集中,為了貪玩作業也草率但不拖拉,成績波動不是很大,而且隨着年齡增長學習成績日漸上升。

ADHD兒童與正常活潑兒童的區別 第2張

當家長不確定孩子是否患有ADHD時,我們建議家長主動和老師進行溝通,因為老師同時面對多個孩子,所反饋的信息更加客觀,更能體現出孩子在同齡人中的差異,可以詳細諮詢孩子上課時的表現和同伴的關係、學習成績等。家長和老師的關注有助於及時確診,當懷疑孩子有類似情況時,請到正規的醫院尋找專科醫生的幫助,以便進一步明確診斷及時治療。

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