9歲男孩告媽媽家暴不願上補習班 家暴對孩子影響
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1月2日下午,9歲的童童(化名)揹著小書包,來到沙坪壩覃家崗派出所。在接待前臺,童童一見到民警,就哇哇哭了起來,哭得很傷心。童童告訴民警,他被媽媽打了,“這是家暴!”
男孩哭著來報警
2日下午1點過,沙坪壩覃家崗派出所裡來了一個揹著書包的小男孩。小男孩一臉無辜地坐在板凳上,很快引起了民警的注意。
值班民警上前詢問,可還沒等開始問話,男孩就哭了起來,好像受了很大的委屈。
小男孩說,他叫童童,今年9歲,就住在天馬路附近。他的父母從四川來重慶做小生意,他就在附近小學讀四年級。
童童說,不久前,媽媽給他報了個補習班,可他根本不願意去。上了兩次課,童童實在“受不了”,當天是元旦假期,下午又有補習班的課。童童不想去,媽媽動手打了他。童童覺得很委屈,下午揹著書包出門,不是去參加補習班,而是一路問到了覃家崗派出所。
民警檢視發現,童童的身上和臉上並沒有明顯的傷痕,只是不停地哭泣。
童童告訴民警,媽媽只是生氣地打了他幾下,下手並不重,但他堅持認為,“這是家暴!”
自卑:有的家長打了孩子後,還硬要孩子“認錯”,以此表明孩子是接受教育了。事實上,這樣做只能促使孩子的排他傾向加劇。表面上看,孩子似乎是依照家長的要求去做了,實際上,他的牴觸情緒很大。在被打之後,他會不知所措,惶惶不安,久而久之,孩子會變得越來越自卑。每個孩子都有自尊,經常捱打的孩子,自尊心受到損害,產生自卑,極容易走上自暴自棄之路。
無助:有的家長打過孩子後,又覺得心痛後悔,反過來又去撫摸孩子捱打的痛處,甚至抱著孩子痛哭,並加倍給孩子以物質上的補償。這種情況,在開始時孩子會感到莫名其妙,但是時間一久,他也就習以為常了。經常捱打的孩子,會感到孤獨無援。
孤獨:經常捱打的孩子,會感到孤獨無援。尤其是父母當眾打孩子,更會使孩子的自尊心受到傷害,他往往會懷疑自己的能力,會自感“低人一等”,顯得比較壓抑、沉默。這樣的孩子往往不願與家長和老師交流,不願和小朋友一起玩,性格上也較孤僻。
撒謊:有的家長一旦發現孩子做錯事就打,久而久之,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因為對孩子來說,騙過了一次,就可以減少一次“災難”。可是孩子說的謊話,往往站不住腳,很容易被家長髮現。為了懲罰孩子說謊,家長的態度會更加強硬;而為了逃避捱打,孩子下一次做錯事後更會說謊,這樣就構成了惡性迴圈。
懦弱:如果孩子經常捱打,時間一久,孩子一看到家長,就會感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什麼,也不管父母的話是對是錯,他都只會乖乖服從。在這種不良的絕對服從的環境下成長的孩子,常常容易自卑、懦弱。這樣的孩子往往惟命是從,精神壓抑,學習被動。這為他將來走向社會埋下了一顆“懦弱”的種子。
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