如何面對“幼兒園荒”,幼兒園對兒童心理成長作用
本文已影響570人
本文已影響570人
《中國青年報》日前轉載了西南大學教育學部教育政策研究所教授李玲的論文,該文原載於《學前教育研究》。文章的核心觀點是從2019年開始,我國學前教育資源需求開始大幅度增長,2021年將成我國學前教育辦學壓力最大的一年:在園幼兒數預計近5800萬,幼兒園預計缺口近11萬所,幼師和保育員預計缺口超300萬,學前教育經費供給量遠不能滿足未來需求。
離2019年尚有三年的時間,可作爲一名學前兒童的家長,筆者已經深深感受到“幼兒園荒”給家庭帶來的“鴨梨山大”。小區裏幾位要好的家長早已開始四處“考察”周邊的幼兒園。公立幼兒園太搶手,沒條子、沒關係想都不用想;性價比高的私立幼兒園,也面臨入園難、學位少的窘境。提前一年就打電話“佔位”下一年的學位,二歲就要開始上幼兒園的“佔坑班”,預交幾千元的“佔位費”等等。“考察”到最後,大家紛紛感嘆,當初自己高考報志願的時候,都沒費這麼大的勁兒。
“全面二孩”政策的正式實施,目的在於緩解我國低生育率、少子化和老齡化的問題。可政策啓動後帶來的短期人口變化,尤其對學前教育和義務教育領域帶來的壓力,是否得到了教育界和決策部門的足夠重視?如何更加合理地利用現有教育資源,補上幼師、保育員、幼兒園等師資、場地方面的缺口?怎樣在人口淨流出和淨流入城市之間進行均衡因城施策,制定出更爲適合當地的教育長遠規劃,這些都是對公共管理智慧的考量。
教育領域政策的制定,牽涉到千家萬戶家庭的切身利益,不僅需要政策具有前瞻性,能夠合理地適應未來一定時期的社會變化,更需要提高公共政策制定的民主性,廣開思路、廣開言路,避免閉門造車,“關起門來搞建設”“閉起門來定政策”。目前,很多省級、市級示範型幼兒園依然處於封閉式招生的狀態,許多小區內部的幼兒園也是“鐵將軍”把門,只對內不對外。照理說,每一位依法納稅的中國公民都繳納了教育附加費,可能夠享受到“普惠式”幼兒園的,還只是很少一部分人、很少一部分單位。這造成了實質意義上的教育不公,不僅加劇了家庭的教育焦慮情緒,更不利於社會公平的實現。
說到教育政策調整的前瞻性,我們是有過前車之鑑的。20世紀90年代末,北京學前適齡兒童減少,部分街道辦幼兒園、企業辦幼兒園因生源不足被撤銷,導致普惠式公辦幼兒園比例不足,很多新小區只能依靠民辦幼兒園保障孩子入園。近年來,大量外來人口流入一線城市,適齡兒童爆發式增長,學前教育資源的匱乏又成了現實的問題,可此時再大量出資建設公辦園和普惠園,只能是無奈地走回頭路,不僅投入巨大,短期內可能也解不了“幼兒園荒”的燃眉之急。
應對“幼兒園荒”,要想辦法化解當前的燃眉之急,更應該謀劃長遠的佈局,避免頭痛醫頭腳痛醫腳的政策短視,造成二三十年之後的教育資源過剩危機。筆者認爲,想要應對當前的學前教育資源分配不均問題,不妨借鑑教育附加費的施行方式,給全體適齡兒童家庭發放一定的學齡兒童教育補助,縮小現有民辦園、公立園的收費差距,均衡不同幼兒園之間的辦學水平,仿照就近入學、多校劃片等教育政策,讓更多民衆能有機會進入心儀的幼兒園,不再爲“入園難”而犯愁。
幼兒園對兒童早期心理健康起到的作用
兒童最早進入的集體是託兒所、幼兒園和小學,在集體機構中可培養兒童獨立生活的能力、社會適應能力和學習能力,對兒童心理髮展起着極爲重要的作用。教師應結合兒童發展的特點,有規律地進行正面教育。教師的言行對兒童的深刻影響常可延及一生。有一個諾貝爾獎獲得者,人們問他:“你是如何獲得許多優秀品質,諸如毅力、堅持不懈、不怕困難、敢於探索等等的?”他回答說:“都是在幼兒園裏培養的。應該感謝幼兒園老師。”隨着兒童年齡的增長,他們接觸社會逐步增多,社會上各種不良風氣都會影響兒童的心理髮育。父母和教師必須重視兒童的心理衛生,主動爲他們選擇圖書、電視、錄像,指導他們正確地交友。
入園對幼兒成長的意義
海南一國際幼兒園“天價”學費1年要5.8萬
幼兒園老師竟在女童下體放芸豆 當事人已被停職
九成白血病兒家中曾搞裝修 如何關愛幼兒成長
幼兒遊公園喜歡說話
幼兒園音樂不能太吵
北京一所幼兒園鍋爐房爆炸 導致五名兒童受傷
幼兒園老師暴打聾啞兒 暴力影響孩子身心健康
孩子被噎死幼兒園園長私埋屍體被判賠償18萬
幼兒園老師的育兒忠告
如何對待幼兒園的作業
流感來襲兒科爆滿 集中在低年級和幼兒園
幼兒急疹如何護理 幼兒急疹注意事項飲食禁忌
近2米長的蛇鑽進幼兒園 看消防員如何解救
最牛超級父母連生18個兒女 家中自備幼兒園教室
幼兒園6歲男童疑遭教師暴打住院
幼兒園讓互扇耳光臉打腫 暴力侵害對孩子影響多大
陝西一幼兒園21名師生現羣體中毒 1名幼兒身亡
如何讓孩子快速喜歡上幼兒園 這五點很關鍵
衛生計生委:將公佈幼兒園擅自用藥排查處理